الوحدة القتالية - The Martial Unity - 65

الفصل 65 مكتبة

لقد مر يوم منذ أن انتقل روي إلى مسكن مختلف؛ كانت العملية سلسة لأنه لم يكن لديه سوى عدد قليل جدًا من متعلقاته في المقام الأول. لقد حاول بسرعة التعرف على بيئته وبعض أقرانه إلى حد ما، ولم يضر تكوين بعض الأصدقاء الذين يمكنهم مساعدته، كما فعل كين.

لقد شدد ملابسه في السجال. كان لباسًا مكونًا من قطعتين، يتكون من سترة خفيفة تشبه السترة وبنطلون مربوطان معًا بحزام.

تم حياكة الملابس من قماش خفيف جدًا، لكنه متين ومرن، مما يسمح للمتدربين القتاليين ببذل قصارى جهدهم وبذل أنفسهم بشكل كامل دون الحاجة إلى القلق بشأن تمزيق ملابس السجال الخاصة بهم إلى أشلاء.

اليوم ستكون المرة الأولى التي يدخل فيها روي إلى مكتبة المتدرب، وكان ينوي أن يضع يديه على التقنيات الأساسية لمستوى المتدرب.

أحد الأشياء التي شرحها له الدليل هو كيفية تصنيف التقنيات وتصنيفها. تم تصنيف التقنيات بثلاث طرق مختلفة:

كان النظام الأول للتصنيف حسب المجال. ما إذا كانت التقنية هجومية أو دفاعية، أو موجهة نحو المناورة أو تكميلية. كان نظام التصنيف هذا من أجل الراحة والوضوح. وكان هذا التصنيف حسب وظيفتهم.

النظام الثاني للتصنيف كان حسب المتطلبات المسبقة للمجال. تقنية عالم معين تعني أنه لا يمكن تعلمها من قبل الفنانين القتاليين تحت هذا المجال. كانت تقنيات مستوى المتدرب عبارة عن تقنيات لا يمكن استخدامها إلا للمتدربين العسكريين وما فوق، ولا يمكن للمبتدئين إتقانها. وذلك لأن البشر العاديين لم يمتلكوا النفس المركزة اللازمة لتعلم تقنيات مستوى المبتدئ، الأمر الذي يتطلب مستوى فوق طاقة البشر من التركيز والثبات للتعلم. أولئك الذين اكتشفوا طريقهم القتالي خضعوا لتحول نفسي لا واعي، وكانت عقولهم شديدة التركيز على مسارهم القتالي، مما سمح لهم بتعلم القوة وتقنيات مستوى المتدرب الصعبة. تم التصنيف حسب الشرط المسبق الضروري حتى للبدء في تعلم هذه التقنيات.

النظام الثالث للتصنيف كان الكفاءة. كان هذا مرتبطًا بالجودة الفعلية للتقنية. كانت التقنيات عبارة عن مجموعة من الإجراءات التي أدت إلى النتيجة الجسدية المرغوبة. بشكل عام، كل تقنية تتطلب طاقة بدنية للحركات الجسدية، وطاقة ذهنية لتنفيذها بدقة ودقة. أنتجت التقنيات ذات الكفاءة الأكبر نتائج أكبر لنفس القدر من الجهد. تمت الإشارة إلى كفاءة التقنيات من خلال الدرجات. كانت التقنيات منخفضة الدرجة ذات كفاءة منخفضة، والتقنيات المتوسطة ذات كفاءة متوسطة، والتقنيات عالية الجودة ذات كفاءة عالية.

كانت التقنية الهجومية عالية الجودة على مستوى المتدرب هي تقنية كانت فائدتها مسيئة بطبيعتها، ولا يمكن استخدامها إلا من قبل الفنانين القتاليين في عالم المتدرب أو أعلى، والتي كانت كفاءتها عالية.

وجد روي أن التصنيف متطور بشكل مناسب. بالعودة إلى الأرض في حياته السابقة، لم تكن تقنيات فنون الدفاع عن النفس تتمتع بمثل هذا التعقيد في تصنيفها. هناك العديد من الأسباب لذلك، بالنسبة للمبتدئين، لم تكن عوالم الفنانين القتاليين موجودة. وهذا يقطع بصراحة نظام التصنيف الثاني. والسبب الآخر هو أن التقنيات لم تكن تتمتع بمستويات مختلفة إلى حد كبير من الكفاءة بطبيعتها، وكانت فعاليتها تعتمد على كيفية تطبيقها فقط، فضلاً عن الكثير من الحظ.

على الرغم من أنه يمكن تقسيم التقنيات على الأرض حسب المجال، إلا أنه لم تكن هناك تقنيات مسماة ذات معنى للدفاع أو المناورة. لقد كانت تلك مجرد مهارات تحتاج إلى الممارسة والخبرة. مفهوم التقنيات التكميلية. لم تكن التقنيات التي يمكن أن تكمل أو تساعد أو تزيد من السمات الجسدية أو التقنيات الأخرى موجودة.

ولهذا السبب لم تكن تقنيات الفنون القتالية مصنفة، ولم يكن هناك أي معنى للقيام بذلك.

كان روي يعرف بالفعل نوع التقنيات التي كان يبحث عنها حتى قبل دخوله المكتبة.

كان قراره الأول هو تحقيق التوازن مرة أخرى بين التقنيات التي اختارها بالتساوي بين جميع المجالات. من أجل التكيف مع خصومه بشكل صحيح، كان بحاجة إلى فهم جيد ليس فقط لجميع المجالات ولكن أيضًا لجميع النطاقات. كان يحتاج أيضًا إلى تنوع التقنيات في كل مجال.

لقد كانت هذه مهمة شاقة وسوف يستغرق الأمر وقتًا طويلاً قبل أن يحقق ذلك حقًا.

وكان القرار الآخر الذي اتخذه بسبب ذلك هو اختيار تقنيات مرنة يمكن أن تكون مفيدة في جميع المواقف. كان فنه القتالي عبارة عن تكيف، وكان من الضروري عمليًا أن يكون أساس تقنياته مرنًا على الأقل. وكان على استعداد للتضحية بالكفاءة من أجل المرونة. إنه يفضل أن يكون لديه أساس من تقنيات ذات كفاءة أقل ولكن بمرونة وتنوع كبيرين بدلاً من أن يكون لديه تقنية ذات كفاءة أعلى ولكن بمرونة منخفضة للغاية، وهو شيء لا يمكن استخدامه إلا في عدد قليل من الطرق والمواقف.

(“أعتقد أن عملي قد توقف بالنسبة لي.”) فكر روي. لقد كان ينوي العمل بجهد أكبر من أي وقت مضى من أجل بناء أساس لتقنيات مستوى المبتدئ. حاليًا، على الرغم من أنه كان بالفعل متدربًا، إلا أن براعته القتالية لم تصل بعد إلى هذا المستوى. كانت تقنيات مستوى المتدرب أعلى بكثير من تقنيات مستوى الاستكشاف. لقد تذكر تقنيات مستوى المبتدئ التي أظهرها له كين، لقد كانوا يتجاوزون حقًا حدود الحدود البشرية! كان من الممكن أن يمسح كين الأرضية معه تمامًا لو أنه استخدم تقنيات مستوى المبتدئين في اشتباكهم.

وإلى أن يبني أساسًا لتقنيات مستوى المتدرب، فإنه سيشعر بعدم الارتياح عندما يطلق على نفسه اسم المتدرب.

أي نوع من المتدربين لا يستطيع أن يحمل شمعة ضد أي متدرب آخر؟

هز رأسه، ووضع مثل هذه الأفكار جانبا بعد أن وصل إلى المكتبة.

لحظة دخوله؛ لقد كان يرى بالفعل أن مكتبة المبتدئين كانت أكبر بكثير من مكتبة المستكشف. كان القسم المخصص لكل حقل أكبر من تلك الموجودة في مكتبة explorer، علاوة على ذلك، كان كل قسم حقل يحتوي على العديد والعديد من الأقسام الفرعية.

(‘كما هو متوقع من المكتبة المخصصة لعالم الفنون القتالية الفعلي، فهي شاملة وواسعة.’)

نظر حوله، وأخذ الحجم الهائل.

(“أين أبدأ حتى؟”) تنهد.

كان هناك الكثير. لم يكن متأكداً من كيفية التعامل مع كل هذا بطريقة توفر الوقت.

(‘لحسن الحظ، تم تمييز نسبة جيدة من التقنيات بثمن المزايا.’) تنهد روي.

يمكنه تجنب هذه التقنيات والتوجه مباشرة إلى التقنيات المجانية.

لقد استوعب التقنية الأولى التي واجهها.

(‘حسنا، دعونا نبدأ.’)