Sword God In A World Of Magic - 691
الفصل 691: الآراء
واصلت ميسترا استدعاء محارب تلو الآخر، وفي النهاية وصلت إلى محاربي mid impose stage.
هؤلاء هم الذين علموا الجميع تقريبًا. في المجموع، كان هناك سبعة، ولكن يبدو أن ثلاثة منهم فقط قد حملوا عباءة المعلم.
عندما طرحت أسئلة على محاربي mid impose stage، تفاجأت ميسترا بعض الشيء.
وكانت إجاباتهم مختلفة.
لقد كانوا أكثر تفصيلاً بكثير.
وقد شرح المحاربون الآخرون ما كانوا يفعلونه ولماذا كانوا يفعلون ذلك، لكنهم لم يوضحوا سبب نجاح الأشياء التي كانوا يفعلونها بالفعل.
ومع ذلك، كان هؤلاء المحاربون في مرحلة منتصف الفرض يشرحون أيضًا لماذا أدت الأشياء التي كانوا يفعلونها إلى نتائج فعلية.
هذه المرة، استغرقت ميسترا وقتًا أطول لسؤال محاربي impose stage عن أفكارهم، وبدأت أيضًا في تدوين الكثير من الأشياء الجديدة في كتيبها.
“وأين تعلمت كل هذه الأشياء؟” سألت قرب النهاية.
“لقد علمني المعلم”، أوضح المحارب، وهو يشير إلى شانغ.
“أوه؟” تمتم ميسترا. كانت هذه هي المرة الأولى التي يكون فيها أي شخص على اتصال مباشر بهذا المحارب الأبيض الغامض. لقد تحدث الجميع عنه بطريقة بعيدة جدًا كما لو أنهم لم يلتقوا أبدًا.
“لقد لاحظت أنه تمت الإشارة إليك أنت ومحاربين آخرين كمدرسين من قبل العديد من المحاربين. لماذا يدعوك تلاميذك معلمًا، لكنك تدعو معلمك بالسيد؟” سأل ميسترا.
قال المحارب: “هناك العديد من المعلمين ولكن سيد واحد فقط”. “لقد اخترنا عدم استخدام سيد اللقب احتراما لسيدنا.”
وقال: “نحن معلمون، ولسنا أساتذة”.
“مم،” نطق ميسترا. “وسيدك ليس معلما؟”
والمثير للدهشة أن المحارب لم يرد لمدة ثانيتين.
قال: “لا”.
“ماهو الفرق؟” سأل ميسترا.
بقي المحارب صامتا قليلا.
ثم نظر إلى شانغ لبعض الوقت ونظر إلى الوراء.
وقال “لأننا نهتم بطلابنا”.
كانت ردود أفعال المحاربين المتبقين مختلطة للغاية.
بعضهم عبس في وجه المحارب، بينما نظر آخرون بشكل غير مريح إلى الجانب، بينما بدا أن آخرين يوافقون بصمت.
وبطبيعة الحال، لاحظت ميسترا كل ردود الفعل هذه، مما أثار اهتمامها.
“لماذا تقول شيئا من هذا القبيل؟” سأل ميسترا.
أخذ الرجل نفسا عميقا وتنهد. “أنا أؤمن بالصدق. نعم، لقد فعل المعلم أشياء لا تصدق لنا، وعلمنا أشياء لم يكن من الممكن أن نفهمها لوحدنا. وحتى بعد كل هذه السنوات، أشعر أن قدرتي على التدريس لا تزال أقل بكثير من قدرته.”
“أنا أحترمه بشدة لذلك، ولكن من وجهة نظر عاطفية أكثر، أتمنى ألا أكون مجرد رقم بالنسبة له”.
“لست متأكدًا مما حصل عليه من ذلك، لكنني أعلم أنه علمنا فقط بسبب بعض المكاسب المالية. لا أعرف من عرض عليه المكافأة، لكنني أعلم أن هذا هو السبب الوحيد الذي جعله يعلمنا”. “.
“إنه لا يهتم بقوتنا. ولا يهتم بسعادتنا. ولا يهتم بقوة معركتنا.”
“لقد أراد فقط أكبر عدد ممكن من محاربي impose stage، ولم يهتم بمن يتقدم.”
الصمت.
كانت ردود أفعال المحاربين الحاليين مختلطة مرة أخرى.
قال ميسترا: “مثير للاهتمام للغاية”. “لذلك، باختصار، كان لديك معلم كفؤ وواسع المعرفة، لكنه كان باردًا جدًا وغير مبالٍ تجاهك.”
قال المحارب: “صحيح”.
قام ميسترا بتدوين بعض الأشياء وأرسل المحارب في طريقه.
عندما تحدثت إلى المحارب التالي، جاء شانغ مرة أخرى.
سأل ميسترا عن شانغ مرة أخرى، وقال المحارب نفس الشيء كما قال المحارب السابق.
وكانت ردود الفعل هذه المرة محايدة أو سلبية. لم يكن لدى المحاربين الأربعة المتبقين في mid impose stage العديد من المشاكل مع شانغ مثل الأولين.
دعا ميسترا التالي.
“من فضلك، لا تصدقي كل ما قاله الاثنان السابقان،” قالت المحاربة على الفور قبل أن تتمكن ميسترا من طرح أسئلتها.
قال ميسترا بضحكة خافتة: “دعني أتناول الأسئلة أولاً”. “سوف تحصل على فرصتك.”
“حسنا،” قال المحارب.
لاحقًا، ظهر موضوع شانغ، وكان لدى المحارب ما يقوله عنه.
“إن كونك معلمًا أو معلمًا لا يعني بناء علاقة. لدينا آباء وأصدقاء وعائلة لبناء العلاقات. إن الحصول على معلم أو معلم يعني تعلم شيء ما. إنها معاملة.”
“أنت تعلمني، وسوف أكافئك في المستقبل. هذه هي العلاقة بين المعلم والطالب. أي شخص يعتقد أن المعلم أو المعلم يجب أن يدللك مثل طفل فهو ساذج.”
قال المحارب: “لقد فعل المعلم ذلك بالضبط. لقد علمنا، وعلمنا بشكل جيد للغاية. وهذا ما أردت أن أقوله”.
أجاب ميسترا: “مثير للاهتمام”. “الاثنان الأولان لديهما عدد كبير جدًا من الطلاب، مثلك تمامًا. يبدو أنكم الثلاثة أكثر المعلمين شهرة بين محاربي المرحلة المتوسطة. هل هذا صحيح؟”
أومأ المحارب.
“لماذا تختلف أيديولوجيتك كثيرًا عن أيديولوجيتهم؟” سأل ميسترا.
أجاب المحارب: “لقد كانوا دائمًا هكذا”. “في البداية، حاولوا الحصول على محاباة السيد، ولكن بمجرد أن ظلوا تحته لفترة من الوقت، اشتكوا فقط. لقد بكوا طوال الوقت لأنهم يريدون المزيد من وقت الفراغ وأن السيد كان من المفترض أن يساعدنا في تحقيق أهدافنا من خلال أن نصبح أقوى.”
“أخبرهم السيد بسرعة أنه لا يجبرهم على البقاء وأنهم يستطيعون المغادرة متى أرادوا”.
“لكنهم لم يفعلوا.”
“في رأيي، لقد كانوا ببساطة كسالى ويشعرون بالاستياء لأن المعلم لم يسمح لهم بذلك. لا يبدو أنهم شاكرين له على الإطلاق، وأنا أحتقرهم لذلك.”
أومأ ميسترا عدة مرات. “لماذا أصبحت مدرسا؟”
“لقد عشت ذات مرة في مستوى متوسط، معتقدًا أنه لا يوجد طريق للمضي قدمًا. لقد كنت محاربًا في مرحلة القائد في مدينة مختلفة، وشعرت وكأنني وصلت إلى ذروة قوتي.”
“في النهاية، أنقذني المعلم بإحضاري إلى مدينته، وعندما وصلت إلى مرحلة الطريق الصحيح، أخذني تحت جناحه.”
“لم أرغب أبدًا في الشعور بهذا اليأس في حياتي مرة أخرى، ولهذا السبب أريد تعليم الناس. لا أريدهم أن يموتوا موتًا مبكرًا.”
“يتمتع العديد من المحاربين بموهبة أكبر بكثير مما أدركوه. إنهم فقط بحاجة إلى معلم لمساعدتهم على إطلاق العنان لمواهبهم.”
أومأ ميسترا. “في وقت سابق، قلت إن كونك مدرسًا وطالبًا هو بمثابة معاملات، ولكن الآن، أنت تتحدث عن دافع الإيثار. كيف يحدث ذلك؟”
“حسنًا، أنا أيضًا أعمل على نفسي، وإذا وصل الطالب إلى مرحلة الفرض، أريدهم أن يسددوا لي 200 بلورة مانا من الدرجة الخامسة.”
ضحكت ميسترا قليلا. “مفهوم.”
ثم اتصلت بالمحارب التالي.
كانت إجابته فيما يتعلق بعلاقته بشانغ محايدة إلى حد ما.
“كنت المحارب الأول بجانب المعلم الذي وصل إلى مرحلة فرض. لقد طلب مني أن أتولى وظيفته في التدريس لفترة من الوقت، وقد فعلت. لقد سددت ديوني، ولم تعد بيننا علاقة بعد الآن. هذا كل شيء. أنا “لم أكن مدرسًا حقًا، ولهذا السبب حاولت إيجاد طريقة لتعزيز قوتي من خلال قبول وظيفة في بعض المنظمات. بالطبع، بما أنني لم أعد أملك skp، لا أعرف ما الذي حدث هناك.”
أومأ ميسترا برأسه ودعا المحارب التالي.
كان المحارب التالي محترمًا جدًا لشانغ. لقد كان هو الذي أعطاهم الفرصة ليصبحوا أقوياء كما هم الآن، وسيكون ممتنًا لذلك إلى الأبد.
استدعى ميسترا المحارب من المرحلة الثانية إلى الأخيرة في منتصف المرحلة، وكانت علاقته مع شانغ… مربكة؟ كان من الصعب العثور على الكلمة الصحيحة.
وقال “لا أعرف ماذا أفكر فيه”. “لقد علمني الكثير، لكن أساليبه أبعدتني أيضًا عن زوجتي، وقد ماتت عندما لم أكن هناك. وحتى النهاية، شعرت بالغربة عن عائلتي”.
“أشعر بالندم كلما نظرت إلى بعض أطفالي البعيدين، لكن لا أستطيع أن أنكر أن أساليب الماجستير فعالة للغاية.”
“لقد أعطاني ما أردت، السلطة”.
“لقد جاء ذلك بسعر لم أكن مستعدًا لدفعه.”
“لكنني لا أعرف إذا كان بإمكاني أن ألومه على ذلك. كان من الممكن أن أغادر للتو. لم يجبرني أحد على البقاء”.
“في النهاية، أنا لا أعرف.”
أومأ ميسترا وأرسل المحارب بعيدًا.
لم يكن لديه سوى صديقين يتبعونه مع عائلاتهم.
ولم يكن يجلب أي عائلة بنفسه.
ثم حان الوقت لآخر محارب في مرحلة mid impose.
كانت المرأة ذات الشعر الفضي، التي شاركت في البطولة الكبرى منذ أكثر من 20 عامًا بقليل.
لقد كانت محترمة جدًا، وتحدثت عن شانغ باحترام كبير.
عندما غادرت، لم تحضر معها أي أصدقاء أو عائلة ولكن بالمقارنة مع المحارب الأخير، لم تبدو حزينة ووحيدة.
الآن، لم يبق سوى شانغ وميسترا.