Sword God In A World Of Magic - 360
الفصل 360: خريطة النجوم
أومأ شانغ برأسه فقط.
وضع المهرج مطرقته بعيدًا ورفع يديه.
شينغ!
وظهر بين يديه كتابان.
أولاً، نظر إلى يده اليسرى.
وقال “شيء يزيد بشكل كبير القوة الأساسية لنحو 90٪ من المحاربين”.
ثم نظر إلى يده اليمنى.
قال: “شيء يجعل إنشاء المسار الخاص بك أسهل وأسرع بكثير”.
ترددت شانغ قليلا.
“هل أنا من بين هؤلاء الـ 90٪؟” سأل.
قال المهرج مبتسمًا: “لا، لكن معلمك ميرفن هو”.
أخذ شانغ نفسا عميقا.
لقد شعر بأنه مدين للمعلم ميرفين. بعد كل شيء، كان قد أمضى للتو خمس سنوات في التدريب مع شانغ.
أراد شانغ حقًا مساعدة المعلم ميرفن.
ومع ذلك، عاد إلى ذهنه الدرس الذي تعلمه شانغ مرة أخرى، وتذكر سبب بكائه بعد مغادرة المعلم ميرفن.
مستقبله.
في الوقت الحالي، أتيحت لشانغ فرصة لسداد المبلغ للمعلم ميرفين، ولكن أتيحت له أيضًا الفرصة لمساعدة نفسه.
كان هذا الاختيار قاسيا حقا.
“أنا مدين بالفعل للمعلم ميرفين.” هل من المفترض أن أرمي هذه الفرصة بعيدًا؟
لم يشعر شانغ حقًا بالرضا تجاه هذه الفكرة.
استغرق الأمر أكثر من دقيقتين ليقوم شانغ باختياره.
“لقد اخترت خيار المسار الحقيقي.”
ابتسم المهرج فقط وسلم الكتاب إلى شانغ.
قال المهرج: “لا تنس أن تنقل هذه المعرفة إلى العالم. أنت هنا لمساعدة جميع المحاربين، وليس نفسك فقط”.
وبعد ذلك، اختفى.
وكان شانغ وحده مرة أخرى.
خشخشه!
لمس إصبع شانغ السيف.
“حسنًا، لست وحيدًا تمامًا.”
وقف شانغ وفتح الكتاب الذي تركه الحاكم وراءه.
ولم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى أنهى الكتاب بأكمله. تمامًا كما هو الحال مع الهجوم بعيد المدى، لم تكن المفاهيم الموجودة داخل الكتاب معقدة بشكل لا يصدق ولكنها كانت خارجة عن القاعدة وغير عادية للغاية.
لم يكن شانغ ليفكر أبدًا في مثل هذه الطريقة للاستفادة من عقله ومانا.
بعد أن أنهى شانغ الكتاب، كان قد تعلم المفاهيم بالكامل بالفعل. عادة، كان سيستغرق الأمر أشهرًا لتطبيق هذه المعرفة، لكن هذه الكتب زرعت المعرفة مباشرة في رأسه.
جلس شانغ وأغلق عينيه.
بعد ذلك، قام بتحريك المانا الخاص به وبدأ في الترديد لنفسه بينما كان يجمع مفاهيم وذكريات مختلفة.
كما فعل هذا آلاف المرات من قبل، رأى شانغ فجأة صورة في ذهنه.
كان هناك نجمان في سماء الليل.
كان أحدهما في الأسفل والآخر في الأعلى.
بين النجمين كانت هناك أشياء بيضاء مختلفة الأشكال تشبه شظايا الزجاج.
وكان بعضها مستديرًا وسميكًا. وكان آخرون نحيفين وطويلين.
بطريقة ما، بدا وكأنه خط أبيض طويل قد تم تحطيمه إلى قطع.
ومع ذلك، حتى لو استخدم المرء جميع الشظايا، فإن الخط الأبيض سيبدو ملتويًا وغير سار للغاية. سيكون الخط أكثر سمكًا في بعض الأماكن وسيشكل منحنيات في أماكن أخرى.
لكنهم سيخلقون الطريق.
كان شانغ يعرف بالفعل ما يرمز إليه كل هذا.
“كل شظية هي شيء لدي سيطرة كاملة عليه. إنه يمثل معرفتي ومهارتي وإتقاني لهذا الموضوع.
الشخص الذي ينظر إلى هذه الصورة لأول مرة لن يكون لديه أي فكرة عما تمثله القطعة، لكن الكتاب جعل شانغ أستاذًا فيما يتعلق بهذه التقنية.
نظر شانغ إلى أكبر شظية.
لقد كان مربعًا ضخمًا، يصل عرضه إلى 30٪ تقريبًا من المسافة بين النجمين.
“هذا كل ما علمني إياه المعلم ميرفين في السنوات الخمس الماضية.”
“أعتقد أن هذا يمثل المسار الذي يحاول المعلم ميرفين بناءه.”
تخيل شانغ أن المربع يمتد نحو النجم الآخر.
سيكون طريقًا قويًا وقويًا وواسعًا.
بعد ذلك، نظر شانغ إلى الشظايا الأصغر وركز على تلك المتعلقة بالعميد.
في كل هذه المجموعة من الشظايا، لم يلاحظ شانغ أن الأشياء التي تعلمها من العميد تتناسب أيضًا مع المسار.
لقد كانت موجة جيبية.
بدأ عند النجم السفلي، ثم انحنى إلى اليسار، ثم انحنى إلى اليمين، ثم تجاوز المنتصف، ثم اتجه نحو اليمين، ثم انحنى إلى اليسار، وانتهى عند النجم العلوي.
لقد كان مسارًا موحدًا.
سيكون طريقه أطول من طريق المعلم ميرفين، لكنه لن يكون بنفس العرض تقريبًا.
من حيث المساحة، ربما كان مسار المعلم ميرفين ثلاث مرات من مسار العميد.
تخيل شانغ بعض الأنماط الأخرى.
مسار الغزل.
طريق متعرج.
رمح تضييق.
كان هناك عدد لا يحصى من الطرق التي يمكن أن يبدو بها سطر واحد.
ثم نظر شانغ إلى الشظايا التي كان قادرًا على رؤيتها.
يمكنه إنشاء طريق معهم، لكن المسار سيكون غير متطابق وفظيع وغير مستقر. سيكون الأمر كما لو كان شخص ما يلحم أشياء لا تنتمي معًا معًا.
نظر شانغ إلى المربع الذي يمثل تعاليم المعلم ميرفين.
إذا تم جمع كل شظاياه معًا، فإن هذه الكسرة وحدها ستشغل نصف المساحة المجمعة.
كان درس المعلم ميرفين لا يقدر بثمن بالنسبة لشانغ.
الأشياء التي علمه إياها المعلم ميرفن لم تزيد من قوة شانغ كثيرًا أثناء قتال السحرة، لكن المعلم ميرفن أيضًا لم يتمكن من تعليم هذه الأشياء لشانغ.
يمكنه فقط أن يمنح شانغ جزءًا كبيرًا من معرفته فيما يتعلق بقتال المحاربين.
“حتى بعد خمس سنوات، بالكاد أفهم 20٪ فقط من الأشياء التي يعرفها المعلم ميرفين.”
خلال الساعتين التاليتين، واصل شانغ فحص القطع المختلفة التي يمتلكها وقام بتحليل الجزء الذي تمثله من معرفته.
قد يعتقد بعض الناس أن هذا كان مخيبا للآمال بعض الشيء بالنسبة لمكافأة قدرها 30 نقطة.
ومع ذلك، لا يمكن أن يكون هذا أبعد عن الحقيقة.
كان هذا تمثيلًا مرئيًا للشيء الذي أراد جميع المحاربين تحقيقه.
طالما كان لديهم شكل في ذهنهم يتوافق مع شظاياهم غير المؤمنة، يمكنهم معرفة ما فقدوه.
على سبيل المثال، عرف شانغ أن السيطرة على تقاربه تمثل شظايا مختلفة ذهبت في خمسة اتجاهات مختلفة.
بعضهم لم يكن يقود حتى إلى النجم الذي كان شانغ يستهدفه.
في الوقت الحالي، كانت رؤية شانغ مُكبَّرة بشكل أساسي على المكان الموجود بين هذين النجمين، ولكن إذا قام بالتصغير، فيمكنه رؤية العديد من النجوم المختلفة في جميع أنحاء النجم السفلي.
لم يكن النجم السفلي في الواقع في الأسفل، بل في منتصف خريطة واسعة من النجوم.
ومع ذلك، لم يكن هناك سوى نجم واحد مهتم بشانغ، ولهذا السبب كان يركز عليه فقط.
تمثل النجوم الأخرى أسلحة أخرى وأساليب قتال أخرى وانتماءات أخرى وبعض الأشياء الأخرى.
بمجرد مشاهدة هذه الصورة، استطاع شانغ أن يتعلم الكثير عن الأشياء التي يعرفها والأشياء التي لا يعرفها.
بدلاً من الاضطرار إلى التدريب بشكل أعمى وإيجاد بعض الشرارة الملهمة، كان بإمكان شانغ مشاهدة تقدمه وتكييف تدريبه.
من المؤكد أنه إذا كانت هذه التقنية متاحة لجميع المحاربين، فإن عدد محاربي مرحلة المسار الحقيقي سيزداد بسرعة كبيرة.
وبعد عدة ساعات، قام شانغ أخيرًا بإلغاء تنشيط الصورة، وعاد وعيه.
قال لنفسه: “من المؤكد أن خريطة النجوم تستحق الثلاثين نقطة”.
أخذ شانغ نفسا عميقا ووقف.
ثم استولى على السيف.
“هل أنت مستعد للعودة إلى العالم الحقيقي بعد خمس سنوات؟” سأل.
أجاب السيف: “لا يهم أين أنا”. “طالما أنني بجانبك.”
ابتسم شانغ فقط.
ثم اختفى من عالمه الداخلي.