الشرنقة - 1143
الفصل 1143 – أنتأكاديمي، الجزء 3
كان التعليم بعد التخرج أو ما بعد التخرج مفهومًا آخر تبنته المستعمرة بطريقة مختلفة تمامًا عن معظم المجتمعات الأخرى. في حين أنه من الطبيعي أن تكون هناك مجتمعات علمية، مثل البرج، التي تقبل فقط أفضل العقول وأعظم المتعلمين في صفوفها، فإن أولئك القادرين على تحقيق أقصى استفادة من هذه الفرص قليلون جدًا من حيث العدد.
لقد لوحظ مرات عديدة أن الأثرياء فقط هم من يستطيعون تعليم أطفالهم وفقًا للمعايير الصارمة المتوقعة من هذه المؤسسات. سيتم تشغيل أطفال المزارعين في المزرعة بمجرد أن يتمكنوا من ذلك، ونادرا ما يكملون حتى التعليم الأساسي. يؤدي هذا التمثيل غير المتوازن بين علماء معظم الإمبراطوريات إلى التحيز والفجوات في التفكير، حيث يتم استدعاء أولئك الذين يفتقرون إلى الفهم المادي للمهام المشتركة لوضع السياسات أو تقديم المشورة بشأن المسائل التي لا يفهمونها.
التعليم الإضافي متاح في المستعمرة لأي نملة ترغب فيه. بمجرد أن يكمل الصغار تدريبهم، سيكونون وحشًا من المستوى الرابع مع طبقة محددة وقائمة مفهومة جيدًا من القدرات والمسؤوليات. في هذه المرحلة، سيسافر معظمهم إلى الأماكن التي تحتاج إلى مهاراتهم، ويكونون على استعداد للمساهمة والانضمام إلى سير العمل العام للمستعمرة. ومع ذلك، يختار البعض البقاء ومتابعة الأفكار والمفاهيم حتى يرضوا.
ربما النمل وحده هو الذي يمكنه تحمل هذا الموقف الكريم، لأنه دائمًا ما يكون على ثقة تامة من أن النمل المجتهد يعمل على تحسين نفسه أو تحسين المستعمرة بدلاً من التهرب من العمل.
– مقتطف من كتاب “antucation: التدريس والتعلم، التربية بين النمل” بقلم كارليت ماجرون.
لاحظ بوبانت بينما كانت الصغار تراقب المعركة تتكشف تحتها. مثل الظلال، تشبثوا بالسقف، مختبئين بين ثنايا الحجر بينما كانت العشرات من الوحوش تتقاتل بشدة تحتهم. ومع ذلك، لم يكونوا سلبيين تمامًا.
كلما بدا أن أحد المقاتلين سيتغلب على الآخر، تتدخل نملة، وتطلق الحمض للمساعدة في إعادة القتال إلى ساحة لعب محايدة. وبهذه الطريقة أطالوا المعركة حتى أنهك كل مقاتل وأصيب. الفاكهة ناضجة للقطف.
“مخالب التنين!” صرخ سولانت.
تحركت الصغار بسلاسة خلال المناورة، حيث انزلقت إلى أربعة أعمدة، كل منها خمسة، وانهارت على الفريسة من الجوانب. تومض فكيهم بينما تعمل كل وحدة من وحدات النمل الخمسة بسلاسة جنبًا إلى جنب، وتشق طريقها عبر الوحوش بكفاءة وحشية.
لن يكون هذا رقمًا قياسيًا زمنيًا، نظرًا لطبيعة استراتيجيتهم، لكنه كان بالتأكيد النصر الأكثر سهولة الذي رأته على الإطلاق. كانت هذه المجموعة تتصرف… بشكل مختلف عما كان متوقعا. سوف تحتاج إلى تقديم تقرير.
“أحسنت أيها الصغار!” لقد أثنت عليهم بمودة حقيقية. “إنها إستراتيجية ممتازة، وقد قمت بتنفيذها بشكل جيد! أنا معجب بشكل خاص بمدى قدرتك على نشر الحمض الخاص بك، وبهذه الدقة!
“لقد كنا نعمل على الاقتران بين المراقبين والرماة لمحاولة تحسين هدفنا”، أوضح أحد الأطفال. “مجموعتان من العيون أفضل من واحدة، في نهاية المطاف.”
“اسمح للعدو بهزيمة أنفسهم”، أومأت سولانت بارتياح وهي تنظر إلى الكتلة الحيوية المنتظرة. “لماذا يجب أن نقاتل عندما يكون عدونا قويا؟ وبدلاً من ذلك، نجعلهم ضعفاء، ثم نضربهم. يبدو أن هذه طريقة قابلة للتطبيق لخوض المعركة “.
وافق بوبانت قائلاً: “أوه، هذا صحيح بالتأكيد، على الرغم من أنه ليس ممكناً دائماً. الآن، اسرع إلى هناك وتناول الطعام. لا تدع أيًا منها يضيع! ثم عد إلي هنا، لدي إعلان مثير لأعلن عنه!
سارعت الصغار إلى فعل ما طلبته منهم، والتأكد من تقسيم الطعام بالتساوي قدر الإمكان. لقد حان الوقت تقريبًا لتتطور للمرة الأولى، بعد أن شكلت نواتها في اليوم السابق، وكان من الأهمية بمكان أن يحقق كل عضو في المجموعة مجموعة كاملة من الطفرات. وعندما انتهى الطعام عادوا إلى معلمهم.
“الآن، في ضوء إنجازاتك، تم الاتفاق في المناقصات على أنك ستحصل على نوى خاصة لتطورك!” لقد فرقعت الفك السفلي لها بفرح. “أليس هذا رائعا؟”
وبدلاً من الوفرة التي توقعتها، أومأت الصغار برأسها ببساطة، وخرجت منها طاقة باردة وحازمة بينما لمعت أعينها في الضوء الخافت.
قالت بوبانت: “لا يوجد وقت أفضل من الحاضر”، ولم تفقد إيجابيتها ولو لثانية واحدة. “دعونا نعود إلى الغرفة، يجب أن تكون النوى جاهزة وتنتظرنا!”
وبالفعل كانوا كذلك. ما يكفي من النوى للوصول إلى الحد الأقصى لكل واحد من الصغار العشرين ثم نواة خاصة لكل منهم، مما يمنحهم أفضل بداية ممكنة للحياة. فرصة مثيرة بالتأكيد، وليست فرصة سيضيعونها! قبل أن تلمسهم، تأكدت الصغار من أنها قد بلغت الحد الأقصى لطفراتها أولاً.
استقر النمل واستوعب النوى اللازمة للوصول إلى الحد الأقصى لطبقته، ثم نظر إلى النوى الخاصة بحذر.
أكد لهم بوبانت: “لا داعي للقلق، فالأمر مؤلم وغير مريح بالتأكيد، ولكن لدي شيء قد يساعد!”
تدندن بمرح، وتضع كوبًا من الشاي أمام كل فقس، ثم، بغمزة، تضيف ملعقة صغيرة من السكر لكل واحد منهم، وتتلاعب بأدوات المائدة بفكها السفلي بمهارة.
وأعلنت: “لقد وجدت دائمًا أن ملعقة من السكر تساعد على نزول اللب الخاص”. “اشرب بينما تمتص، ثم تطور على الفور!”
لقد فعلوا ذلك، وكانوا يتجهمون من الانزعاج حيث تضخمت قلوبهم إلى ما هو أبعد من الحجم المقبول عادة. بمجرد الانتهاء من المهمة، سرعان ما سقط كل منهم في سبات أثناء اختيار تطورهم وتخصيصه وفقًا لرغباتهم الخاصة.
بعد بضع ساعات، استيقظ عشرون من صغار الفقس المتفوقين، ولم يبدوا مختلفين كثيرًا عن ذي قبل، لكنهم مليئون بالإمكانات.
فحصت سولانت نفسها بعناية، ولاحظت كل تغيير في وضعها، ووجدت أنها سعيدة بما رأته. لم يقدم هذا التطور أكبر فائدة في المستوى الثاني، ولكنه سيبدأ في تحقيق الثمار بدءًا من المستوى الثالث فصاعدًا. وهذا يعني أن الحصول على المزيد من الأرقام القياسية والتنافس ضد بقية رفاقهم سيكون أكثر صعوبة على المدى القصير.
لقد استمتعت بالتحدي.